"La Pasión del Bicentenario"

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La pasión del bicentenario

Encontrarás un resumen sobre algunos de los contenidos vistos durante el ciclo, en la clase de Historia

Reflexión sobre el curso “La igualdad de género a lo largo de la historia”

En el curso de Historia puede observar y apreciar como atreves de los siglos el rol  de la mujer en la sociedad así como la igualdad de género ha cambiado y ha adquirido mayor importancia.

Recordemos en la  época prehispánica la mujer no realizaba deberes más que recoger frutos y cocinar ,quedarse en el hogar a cuidar a los hijos,  mientras que los hombres se dedicaban a cazar animales para poder alimentarse y vestirse, en realidad la mujer no tenía mucha participación, y así pasamos a la época de la conquista en la cual la situación era la misma, incluso hasta la educación era distinta pues solo a los barones se les mandaba a la escuela, mientras que las niñas debían quedarse en la casa para aprender a cocinar, así como las labores domésticas.  Lo mismo se pude decir de la Colonia, la mujer no tenía derecho de estudiar, y es ahí donde sobresale el caso de Sor Juana Inés de la Cruz, quien se tuvo que disfrazar de hombre para poder estudiar en la Universidad de México.

Sin embargo no es que la mujer no haya participado en los movimientos como el de independencia, más bien no se le tomaba en cuenta y por eso lo que hacía no era considerado tan relevante por el contrario de los hombres, y esto se puede apreciar  ya que los principales personajes de la revolución más conocidos son hombre en su mayoría, mientras que se públicamente se conocen a muy pocas mujeres que participaron en el movimiento, a pesar de que si las hubieron.

En la Revolución Mexicana la mujer no solo fue aguerrida combatiente: “Adelita” o “Soldadera”, sino que jugó un papel trascendental en las diversas tareas, sin las cuales tal vez el proceso revolucionario no hubiera tenido posibilidades de triunfar: jugó un papel fundamental en el sostenimiento del campo y de las familias, fue correo, periodista, guardián de los hijos y de poblaciones, administradora, maestra, proveedora de las tropas, etcétera. 

 

Por otra parte es hasta  1953, cuando en México se le otorga el voto a la mujer esta posibilidad por la que venían luchando desde hacía mucho tiempo,. Apartir de entonces fue cuando la mujer empezó a tener más derechos y la igualdad de género fu aumentando.

A pesar de que la mujer no tenía muchos derechos como ahora, su  presencia en el proceso histórico mexicano es sobresaliente, y no es sino en los últimos años que empieza a reconocerse así en la historia oficial, gracias a las luchas recientes de mujeres que insisten en el reconocimiento de su aporte económico, social, político y cultural.

Es decir, que, este curso de historia me ha permitido ver que  la posición que la mujer ha ganado, es el resultado de varios procesos y sobretodo de mucho tiempo, pues mientras en el pasado no se recocía la opinión de una mujer, ahora ya puede ser líder de organizaciones, empresas, etc, puede tener las mismas aspiraciones que un hombre e incluso las mismas oportunidades de alcanzarlas, sin embargo esto no es en todo el país, pues aunque en un mínimo porcentaje, todavía existe lugares recónditos donde todo es como antes y la mujer sigue siendo ignorada. Y será cuestión de tiempo para que se llegue a una igualdad total.





Desigualdad  en México

La movilidad social fue un rasgo distintivo del desarrollo social de México hasta la década de los ochenta pero a partir de entonces, con la implantación de las medidas de reforma estructural, perdió fluidez. México y la mayoría de los países de América Latina se caracterizan hoy en día por altos y persistentes niveles de desigualdad social que se expresan en la distribución del ingreso, en el acceso a la educación, a la salud, a la previsión social, a la vivienda, a la cultura, etcétera. En nuestro país, a pesar de que la pobreza ha tendido a disminuir en los últimos años su incidencia en 2005 fue sólo levemente inferior que en 1994. Los análisis muestran que la pobreza tiende a seguir el ciclo económico y que la desigualdad en la distribución del ingreso prácticamente no ha cambiado. Con base en los estudios que avalan la hipótesis que postula que la redistribución del ingreso a favor de los pobres alienta el crecimiento económico y abate los niveles de pobreza, cabe buscar las medidas de política apropiadas para que el país retome la senda del crecimiento, pero con equidad.

La desigualdad en México es un fenómeno complejo y multifuncional, que se relaciona y se retroalimenta con la discriminación ética, de género y de lugar de residencia. Tras elaborar un diagnóstico del estado de la desigualdad, el artículo analiza las diferentes generaciones de programas sociales, desde los intentos de construcción de un Estado de Bienestar hasta los nuevos programas de transferencia de renta, y concluye que, para enfrentar el problema, es necesario avanzar hacia la universalidad de los derechos sociales.

 La desigualdad en México se explica por atributos personales, relacionales y estructurales que determinan las posibilidades de las personas de cap turar y retener recursos e ingresos a lo largo de su vida. en general, los estudios sobre la desigualdad –y, se podría agregar, también las políticas sociales– han escogido alguna de esas tres opciones: los recursos y las capacidades de los individuos, las relaciones que se establecen entre ellos o las estructuras sociales. Las teorías individualistas han puesto el acento en la distribución de capacidades y recursos entre las personas, las teorías interaccionistas enfatizan las pautas de relaciones y los intercambios desiguales, y las teorías holísticas se han concentrado en las características asi métricas de las estructuras sociales.

 Un tipo de desigualdad fundamental –que, además, es acumulativa de genera ción en generación– se relaciona con la propiedad diferenciada de bienes y recur sos para la producción o para la obtención de rentas, tales como tierras, recursos naturales, de capital (inmuebles, equipo y maquinaria) y recursos financieros. En México, en el contexto de una sociedad fuertemente oligopolizada –y pese a las denuncias de la enorme acumulación de riqueza por unas cuantas personas y familias– no se cuenta con estudios que muestren, con sustento estadístico, cuál es el estado real de la distribución de la riqueza. A pesar de esta falta de información sólida, todo indica que las diferencias son más profundas que las observadas en la distribución del ingreso, y se estima que en los últimos años las políticas del Estado en materia fiscal, de concesiones para la operación de recursos, bienes y servicios públicos y de privatización de empresas han favore cido a personas, compañías y familias cercanas al grupo en el poder.

 En este marco, el presente artículo repasa, a partir de diversos datos y esta dísticas, la historia reciente de la desigualdad en México y el modo en que ha evolucionado la estructura de ingresos de las familias. Más adelante, se vincula la desigualdad con las diferencias de género, étnicas, de raza y lugar de residencia, de modo de relacionarla con la discriminación. En ter­cer lugar, se analizan las políticas sociales implementadas para enfrentar la desigualdad, desde los intentos de creación de un Estado de Bienestar hasta los más recientes programas de transferencia de renta. Finalmente, se plantea la universalidad como condición necesaria para el ataque a los problemas de desigualdad y pobreza en México.

CONCLUSIÓN

Este país como ya se vio tiene un alto rango en este aspecto, si entre los mismos mexicanos no hacemos una conciencia moral respetable, nada cambiara, la dominación seguirá y solamente gracias a la globalización el rico se hará mas rico y el pobre lo será aun mas y así no tendrá oportunidades en cuestiones de trabajo, por ejemplo en ciertos lugares solo contratan gente por su aspecto físico, si piensan que no están mal, o también prefieren a los hombres en vez de contratar mujeres cosa que es fatal porque no se ven los derechos que se tienen.

Todo este problema radica en cada persona por no tener los valores bien fundamentados o bien por consecuencia de otros factores que ya se vieron, si queremos nuestro bien, debemos hacer algo para lograrlo.









La Historia que me Contaron…

La historia que se nos enseña desde niños en las escuelas, no siempre es clara ni invita a la reflexión, la mayor parte de los mexicanos no reflexiona acerca de nuestra historia y el presente, no buscamos respuestas a las preguntas como:
 ¿Qué sucedió para que México esté en las condiciones actuales y como pueblo no tengamos independencia económica, independencia alimentaria, independencia política y tengamos una democracia muy maltratada?
El Bicentenario paso por varias cuestiones trascendentes como la desigualdad, la redistribución de la riqueza, la pobreza y la inseguridad, y el rol que jugaron personas importantes en la historia de México,  tocamos esta historia de una manera muy superficial y estos roles los dividimos en buenos y malos, sin cuestionar ni hacer un análisis histórico.
Los mismos problemas que dieron origen al movimiento de la Revolución continúan vigentes; tanto la pobreza como el maltrato a los pueblos indígenas y la explotación laboral continúan. 
Asi que, antes de festejar, reflexionar acerca de que es lo que verdaderamente estamos celebrando.














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Por: Paulina Méndez Islas 3ºB Este sitio web fue creado de forma gratuita con PaginaWebGratis.es. ¿Quieres también tu sitio web propio?
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